Звіт КЗ « Центру дитячої та юнацької творчості Кам’янка-Бузької міської ради» про роботу за 2024 рік
Звіт
КЗ « Центру дитячої та юнацької творчості
Кам’янка-Бузької міської ради» про роботу за 2024 рік
У 2024 року робота Комунального закладу «Центр дитячої та юнацької творчості Кам’янка-Бузької міської ради» (далі ЦДЮТ ) була спрямована на виконання завдань чинних Законів України «Про освіту», «Про позашкільну освіту» (зі змінами), Указу Президента України від 20.03.2008 № 244/2008 «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні», Указу Президента України від 30.09.2010 № 927/2010 «Про заходи щодо розвитку системи виявлення та підтримки обдарованих і талановитих дітей та молоді», листа Міністерства освіти і науки України від 29.01.2015 № 1/9-40 «Щодо збереження мережі позашкільних навчальних закладів», державних, регіональних та міських програм у галузі освіти, інших чинних законодавчих і нормативно-правових документів у галузі загальної середньої та позашкільної освіти.
Комунальний заклад «Центр дитячої та юнацької творчості Кам’янка-Бузької міської ради» – це комплексний позашкільний навчальний заклад, який охоплює 3 напрями позашкільної освіти: гуманітарний, художньо-технічний, художньо-естетичний.
Місцем розташування ЦДЮТ є приміщення за адресою : м.Кам’янка-Бузька , вул. Шевченка 3/а. Загальна площа приміщень складає 902 м2.
Приміщення закладу частково відповідають державним санітарним нормам та правилам. У закладі обладнано 7 навчальних кабінетів, 1 хореографічна зала з необхідним хореографічним обладнанням,методичний кабінет, кабінет директора, актова зала на 80 глядацьких місць, яка потребує капітального ремонту. Усі навчальні кабінети частково укомплектовані необхідним обладнанням, інструментами, матеріалами, реквізитом та меблями для проведення гурткових занять відповідно до освітніх програм та профілю гуртків.
Першочерговим завданням закладу позашкільної освіти є створення якісного освітнього середовища, де не лише здобуваються знання, а відбувається соціалізація особистості учня, підтримується належний рівень фізичного та психічного розвитку, реалізується індивідуальність. У ЦДЮТ кожній дитині надається можливість життєвого вибору, створені педагогічні умови для профільного навчання та підвищення професійної компетентності педагогів.
Освітні потреби задовольняються сформованою мережею гуртків, робота яких здійснюється за бюджетне фінансування.
Мережа ЦДЮТ
У 2023- 2024 навчальному році позашкільною освітою охоплено 463 вихованців.
У 2024- 2025 навчальному році позашкільною освітою охоплено станом на 1 грудня 419 вихованців.
Кадрове забезпечення
У 2024-2025 навчальному році у закладі працює 9 основних педагогічних працівників, 1 сумісник. Обслуговуючого персоналу на постійній основі – 3. Кількість зайнятих ставок педагогічних працівників - 7.25, керівник -1,0 ставки, методист-1,0 ставки, завідувач музею - 0,5 ставки
Методична робота
Методична робота ЦДЮТ у 2024 навчальному році була спрямована на удосконалення програм, змісту, форм, методів діяльності гуртків, студій та інших творчих об’єднань дітей та учнівської молоді, підвищення професійного розвитку керівників гуртків, планування організаційно-масових заходів у закладі позашкільної освіти, забезпечення організації освітнього процесу в умовах воєнного стану, підвищення якості позашкільної освіти, на удосконалення навчальних програм гурткової роботи, оновлення змісту, форм і методів роботи з учнями у різних творчих об’єднань на основі глибокого аналізу педагогічного процесу та його результатів.
Вона здійснювалася відповідно до Статуту закладу та Стратегії його розвитку і була спрямована на удосконалення освітньої діяльності та рівня позашкільної освіти в умовах воєнного стану в Україні.
Методична робота закладу спрямовувалася на вирішення педагогічної проблеми: «Забезпечення ефективності позашкільної освіти в умовах воєнного стану».
З метою підвищення якості позашкільної освіти особливий акцент ставився на гнучкості освітнього процесу, його варіативності в залежності від умов проведення гурткових занять, застосування дистанційних форм як методичної, так і освітньої діяльності, продовження традицій позашкільної освіти в Україні, впровадження інноваційних технології у методичній роботі позашкільного навчального закладу. Запорука успіху позашкільної освіти – уміле поєднання попереднього досвіду і сучасних технологій у методичній роботі ЗПО.
З цією метою проводилися різні види методичної роботи: навчально-виховна, навчально-тренувальна, інформаційно-методична та організаційно-масова методична робота, а також різні форми методичної роботи: дистанційна (онлайн-чати та групи), методичні наради, педради, майстер-класи, семінари та творчі групи.
Педагогічні працівники є членами МАПО і брали активну участь у методологічних семінарах, які проводить МАПО та Кафедра позашкільної освіти
У вересні 2024 р. колектив ЦДЮТ взяв участь в обласному Форумі позашкілля, до якого підготував виставку творчого доробку колективів закладу позашкільної освіти та експозицію з історико-краєзнавчого музею Кам’янеччини. Педагогічні працівники беруть участь у благодійних заходах на підтримку ЗСУ: ярмарках, акціях, допомагають плести маскувальну сітку та виготовляти окопні свічки.
Участь вихованців ЦДЮТ у конкурсах та фестивалях різних рівнів
Основним показником освітнього процесу є результативна участь вихованців та творчих колективів у обласних, всеукраїнських та міжнародних конкурсах. Слід зазначити, що роботи вихованців Центру відзначались різноманіттям жанрів, високим рівнем майстерності і це дало змогу досягти високих результатів (додаток 2)
Національно-патріотичне виховання
Вся робота з національно-патріотичного виховання дітей у закладі базується на виконанні положень Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді.
Робота в закладі направлена на формування у вихованців рис громадянина Української держави, особистої відповідальності і дієвості за долю та єдність країни, виховання у дітей та учнівської молоді поваги до Конституції, законів України, шанобливого ставлення до державних та національних символів країни.
Важливу роль у патріотичному вихованні відіграє участь дітей у відзначенні державних свят.
Реалізуючи Концепцію з національно-патріотичного виховання, як процес розвитку творчої особистості, педагогічний колектив закладу постійно веде пошук нових педагогічних технологій, що сприяють формуванню середовища, яке розвиває, навчає та виховує.
У виховній роботі з дітьми всі педагоги ЦДЮТ завжди дотримуються таких принципів:
- національної спрямованості;
- гуманізації освітнього процесу ;
- самоактивності і саморегуляції ;
- соціальної відповідності.
Результатом патріотичного виховання є формування у вихованців почуття патріотизму, яке означає прояв особистістю любові до свого народу, поваги до українських традицій, відчуття своєї належності до України, усвідомлення спільності власної долі з долею Батьківщини, досконале володіння українською мовою, здатність захищати Україну та усвідомлення себе як представника своєї нації, носія її культури, репрезентанта її історії.
Важливим чинником національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді є система роботи зі збереження народних звичаїв та обрядів українського народу.
Традиційні заходи
З метою забезпечення необхідних умов для розвитку дітей та учнівської молоді в системі допрофесійної підготовки, виявлення обдарованої молоді та залучення її до занять у гуртках, виховання національної свідомості, формування всебічно і гармонійно розвиненої особистості систематично проводяться районні етапи міських, обласних та Всеукраїнських конкурсів малюнків, поробок, творчих робіт, художньої самодіяльності , тощо.
Традиційно у закладі проводиться День відкритих дверей, у програму входять заходи по залученню школярів до гурткової роботи: проведення екскурсії по ЦДЮТ для учнів шкіл ОТГ, проведення рекламної кампанії перед учнями і батьками, організовуються виставки-презентації гуртків, майстер-класи.
Особлива увага приділялась організації змістовного дозвілля вихованців. Забезпечувалося виконання заходів щодо формування у дітей і підлітків компетентного ставлення до власного здоров’я. Діяльність керівників гуртків була орієнтована на формування у дітей стійкої позиції, що передбачає визначення цінності здоров’я, почуття відповідальності за збереження й зміцнення власного здоров’я, поглиблення знань, умінь та навичок, пов’язаних з усіма складовими здоров’я (фізична, соціальна, психічна, духовна).
Охорона здоров’я учасників навчально-виховного процесу, запобіганню дитячого травматизму, створення безпечних умов праці
Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час освітнього процесу визначається в діяльності педагогічного колективу як одне з пріоритетних завдань і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил та норм улаштування, утримання закладів загальної середньої освіти та організацій освітнього процесу й інших численних нормативних актів, які регламентують роботу ЦДЮТ з цих питань.
Протягом 2024 навчального року в закладі була проведена робота з профілактики травматизму та запобігання нещасним випадкам. Систематично проводиться перевірка журналів з реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів,з безпеки життєдіяльності, які ведуться педагогами закладу.
Серед працівників закладу проводились навчання з охорони праці та безпеки життєдіяльності за графіком. Протягом року не зафіксовані випадки травматизму невиробничого характеру серед працівників. Проте слід постійно приділяти увагу роботі щодо профілактики травматизму у побуті.
Фінансово-господарська діяльність та матеріально-технічна база позашкільного закладу
Фінансування діяльності закладу забезпечується за державні кошти, кошти міського бюджету. У 2024 році здійснили ремонт укриття відповідно до вимог.
Незважаючи на воєнний стан усі учасники навчально-виховного процесу активно та впевнено здобувають перемоги у фестивалях всеукраїнського та міжнародного рівнів.
Директор Зоряна СІКОРСЬКА
